Quando a pesquisa encontra o dia a dia.
Educadores tomam inúmeras decisões em situações reais e complexas. Pelo STEP, tenho atuado como cofacilitador em formações que trazem perspectivas sensíveis ao trauma para conversas sobre relações, comportamento e práticas de sala de aula.
Minha contribuição.
Levo minha experiência em educação especial, ensino e avaliação educacional para uma equipe de facilitação. Meu papel inclui tornar estratégias fundamentadas em pesquisa mais concretas, discutir situações escolares e adaptar explicações a diferentes públicos.
O que trabalhamos.
As oficinas conectam construção de vínculos, expectativas claras, elogios específicos ao comportamento, corregulação e comunicação com estudantes e cuidadores. O foco é criar oportunidades para que educadores pensem em como essas ideias se aplicam aos seus contextos.
Um trabalho coletivo.
Os materiais registram cofacilitação com Rachel Bond e Celine Mudahakana, incluindo encontros em novembro de 2025 e abril de 2026. O STEP é um projeto coletivo; esta página descreve minha contribuição, sem atribuir a mim a autoria exclusiva do programa ou do currículo.
